Nuestro rincón de la lectura 📖

 💫¡Hola soñadores! 💫

Ahora que empieza Noviembre, inauguramos el rincón del aula con más creatividad ¡El rincón de lectura ''Leyendo sueños'' ! En este rincón realizaremos lecturas conjuntas todos los lunes y además ¡comentaremos todos los libros que hayamos leído!.

Para los padres y madres, encontraréis referencias digitales y enlaces de compra en el final del post. Ahora, vamos de lleno con la primera de las lecturas...

Primer libro 📖

Para empezar, hemos elegido un álbum ilustrado mudo precioso. Se llama La Ola de la autora coreana Suzy Lee. Si queréis saber un poco más de esta autora, podéis encontrar información en esta web. 

Para la primera lectura, he realizado en primera instancia, la lectura del álbum mudo. Este tipo de álbumes,  nos permite que la historia sea diferente cada vez que la contamos al no contar con palabras. Se encarga de trabajar la imaginación de los niños ¡Que es maravilloso!.

Después de la lectura,  hemos intercambiado las opiniones. ¡Los niños han ofrecido ideas maravillosas! Muchos aportaban ideas diferentes de lo que ocurría en el cuento.  

Después de trasmitir las opiniones, hemos cerrado el primer día del rincón de la lectura con un clamoroso aplauso. ¡Todos tenemos ganas de la semana que viene! ¿Qué libro leeremos?.

Emociones con ritmo 💃

  💫¡Hola soñadores!💫

En el día de hoy, hemos realizado una  pequeña actividad relacionada con la música y las emociones en el aula que ha gustado mucho a los pequeño. ¡Será una actividad que sin duda repetiremos!. 

Al entrar en clase, los pequeños y pequeñas han visto un mural pegado de un dinosaurio sonriendo en la zona de la asamblea y muchos no han tardado en venir a preguntarme de qué se trataba, ¡no se les escapa un detalle!.

 Yo les he respondido de forma misteriosa: vamos a la asamblea para descubrirlo. 

Una vez realizamos las actividades de iniciación de la clase, les he contado una historieta para introducir la actividad: 

Historieta📖: 

 Érase una vez un dinosaurio llamado Marco que vivía muy pero que muy lejos de su mamá. Un día de primavera, mientras desayunaba sus galletas favoritas, recordó que era el cumpleaños de su mamá y ¡él no podía perdérselo! Por ello, decidió ir a visitarla. 

 En el camino hacia la casa de su mamá, vio unas hermosas flores entre el verde césped. 

<< A mamá le encantan las flores, este es un regalo perfecto>> Se dijo a sí mismo. Pero sintió algo, y no sabía muy bien qué era. Recordó entonces haberse sentido igual mientras escuchaba su canción favorita, era como una sensación de paz y confort, pero seguía sin reconocer la emoción que estaba sintiendo. 

Marco no pudo entender lo que sentía a pesar de haber escuchado la canción una y otra vez y por ello, decidió llamar a la profe Yolanda, para saber si ella y la clase de pequeños soñadores podían ayudarle a encontrar la solución. 

¿Ayudamos a Marco a saber qué es lo que siente?.

FIN

La lectura y los niños

💫 ¡Hola soñadores!💫

Seguro que si os pregunto si últimamente habéis visto a alguna persona leyendo en una cafetería, tren, etc. un libro, la mayoría me digáis una de estas dos opciones. 

La primera: que no habéis visto a nadie leyendo en la vía pública desde hace mucho tiempo o la segunda: que se trataba de alguien que estaba estudiando. 

Por desgracia, el amor por la lectura comienza a brillar por su ausencia. Los niños y niñas prefieren pasar su tiempo jugando a algún videojuego o viendo streams en Twitch.

 Sin embargo, cabe destacar que aunque ver contenido online no es siempre malo. Hay una gran cantidad de contenido provechoso que se puede emplear tanto dentro como fuera de las aulas. Lo que sí hay que moderar es el tiempo que se permanece en la pantalla al día. 

La lectura, por otro lado, aporta un gran número de beneficios que les serán de gran ayuda en el futuro a nuestros pequeños. 

Con la siguiente de las presentaciones, podréis ver una serie de beneficios y cómo fomentar una pasión por la lectura. 

Beneficios de la lectura en niños y niñas from YolandaPicazo2

 Una vez vista la presentación podemos entender lo positivo de crear un hábito lector desde edades tempranas tanto en el ámbito escolar como en el familiar. 

Ahora bien, puede que no sepamos muy bien qué libros son los adecuados para nuestros peques. En ese caso, puedes acceder a la pestaña Leyendo sueños de este mismo blog, donde os presentaré las lecturas que realizaremos de forma semanal en clase. 

Contenido de ampliación: Si queréis recopilar más lecturas, os recomiendo que os paséis a investigar por el blog  Pekeleke, donde encontraréis una gran cantidad de recomendaciones de libros distribuidos por edad. 

¡Nos vemos en la siguiente aventura!👋

🎃 Halloween is here🎃

  💫¡Hola soñadores!💫

Hoy, en el aula hemos realizado una actividad en inglés relacionada con la próxima festividad que ya sabéis cómo les gusta a los peques, Halloween. 🎃 

Para la actividad, he llevado al aula como material seis cajas de cartón con diferentes imágenes pegadas en uno de los lados de cada una de ellas. Las cajas contenían las imágenes de un vampiro, una calabaza, un fantasma, un sombrero de bruja, huesos y un murciélago.

Antes de comenzar, se les ha preguntado si conocían los elementos de las cajas y se les ha explicado cómo se decían en inglés. Después, con unas tarjetas plastificadas y con pictogramas, se les ha entregado de manera individual una tarjeta de forma aleatoria a cada niño/niña. En ellas aparecían los nombres de cada uno de los elementos en inglés acompañado con un pequeño dibujo.

Con los conocimientos previos, el alumnado ha colocado su tarjeta en la caja indicada. 

Con esta actividad se ha trabajado la asociación entre las tarjetas y los elementos. También se trabaja el vocabulario de los elementos participantes. Después de realizar la actividad, se les ha dejado escoger un dibujo y colorearlo. 

• Ejemplo de las tarjetas: 

Podéis encontrar el material para imprimir y utilizar las tarjetas del ejercicio de hoy en la carpeta materiales descargables. En la carpeta de Halloween.

Ensalada de frutas 🍊🍇🍉🍌🍍🍎

💫¡Hola soñadores!💫

 ¡Hoy nos hemos ido de excursión al supermercado!

Hemos llenado nuestras bolsas de manzanas🍎, plátanos🍌, naranjas🍊y fresas🍓.¡No podíamos esperar para comerlas!.

 Al llegar al supermercado que se encuentra muy cerquita del colegio, nos esperaba la encargada. Ella nos ha estado explicando las frutas que tenían y hemos hecho un recorrido entero por las secciones de frutas y verduras. 

Allí, cada niño ha cogido una bolsa de tela en la que teníamos que colocar: Una mandarina, dos plátanos, una manzana y 3 fresas. Uno a uno han ido llenando sus bolsitas. 🛍️

Después, ha llegado el turno de pasar por caja, ¡Y les ha encantado pagar su propia fruta! Con mi ayuda y la de otra compañera, les hemos ayudado a realizar el pago.

Al llegar a clase, nos hemos ido al comedor. Con la ayuda de las docentes hemos empezado a preparar nuestra ensalada de frutas. Hemos lavado las frutas y quitado las cáscaras del plátano y la naranja. Después, con ayuda, hemos cortado las futas y las hemos colocado en un bol.

Cada niño se ha puesto más tarde en su plato individual una porción de la ensalada hecha. ¡Les ha encantado degustar lo que habían preparado!.